Collaboration intergouvernementale en matière d'éducation dans la langue de la minorité

La Collaboration intergouvernementale en matière d'éducation dans la langue de la minorité vise à aider les gouvernements provinciaux et territoriaux, directement ou par l'intermédiaire du Conseil des ministres de l'Éducation (Canada) (CMEC), à offrir aux membres de la collectivité minoritaire d'expression française (à l'extérieur du Québec) ou d'expression anglaise (au Québec) la possibilité de se faire instruire dans leur langue maternelle et d’enrichir ainsi leur expérience culturelle.

• Cadre de collaboration
• Bénéficiaires admissibles
• Dépenses admissibles
• Calendrier
• Contenu de la demande (plan d'action)
• Critères d'évaluation
• Conditions de financement
• Comment faire une demande
• Pour nous joindre

Cadre de collaboration

Un Protocole d'entente entre le gouvernement du Canada et le Conseil des ministres de l'Éducation (Canada) (CMEC), partenaire clé de l'intervention fédérale dans le domaine de l'éducation, est conclu pour une période de quatre ans. Dans le cadre du Protocole, des ententes assorties de plans d'action avec chacun des gouvernements provinciaux et territoriaux sont ensuite négociées sur une base pluriannuelle, pour l'enseignement en milieu minoritaire ou avec le CMEC ou les provinces et territoires pour des projets interprovinciaux, interterritoriaux ou pancanadiens. Des contributions complémentaires pourront s'ajouter aux ententes bilatérales pour permettre la réalisation d'initiatives répondant à des priorités émergentes.

L'aide financière dans le cadre de ce sous-volet vise à soutenir des initiatives liées à un cadre d’appui au continuum en éducation qui identifie, pour chaque objectif linguistique, les paliers d’enseignement (préscolaire, primaire et secondaire, postsecondaire) et une catégorie dédiée au personnel éducatif sur lesquels est fondé l’appui du gouvernement du Canada pour l'avancement des langues officielles dans l'enseignement. Ces paliers d’enseignement et la catégorie dédiée au personnel éducatif serviront de base aux provinces et aux territoires pour l'établissement de leur plan d'action et l'élaboration de cibles et d'indicateurs de rendement.

Bénéficiaires admissibles

Les gouvernements provinciaux et territoriaux et le Conseil des ministres de l'Éducation (Canada) (CMEC).

Dépenses admissibles

Les dépenses admissibles comprennent :

• une portion des frais encourus par les provinces et les territoires pour des activités de soutien et d'administration de l'enseignement dans la langue de la minorité, le développement de programmes, la formation et le perfectionnement des enseignants et du personnel professionnel œuvrant dans le système scolaire de la minorité, l'appui aux élèves ou aux étudiants et toute autre dépense pour laquelle le gouvernement fédéral et les gouvernements provinciaux et territoriaux se seront entendus, y compris les dépenses liées à la réalisation de projets d'immobilisation et de projets interprovinciaux/interterritoriaux ou de nature pancanadienne par les provinces et territoires ou par l'intermédiaire du CMEC.

Calendrier

Des ententes bilatérales avec chaque gouvernement provincial et territorial sont conclues suivant la signature du Protocole d'entente qui établit les paramètres du cycle de collaboration visé.

Les demandes d'aide financière peuvent être présentées à tout moment pendant l'exercice financier.

Contenu de la demande (plan d’action)

Préambule

• Survol de la situation de la province ou du territoire quant à ses programmes d'enseignement dans la langue de la minorité et ses programmes d'enseignement de la langue seconde.
• Données de référence (de départ) quant aux cibles et aux indicateurs de rendement provinciaux ou territoriaux, stratégie de mesure du rendement utilisée et sources de données.
• Description du processus de consultation établi pour les initiatives mises en œuvre en vertu du Protocole.
• S'il y a lieu, les mesures prises en ce qui concerne les activités de communication et de diffusion visant l'autre groupe de langue officielle.

Tableau

• Initiatives provinciales ou territoriales pour chaque palier d’enseignement financé et le personnel éducatif.
• Au moins un indicateur et une cible de rendement pour chaque palier d’enseignement financé et le personnel éducatif.
• Ventilation par exercice financier des contributions du gouvernement du Canada et du gouvernement provincial/territorial envers les dépenses prévues pour chaque palier d’enseignement financé et le personnel éducatif ainsi que les dépenses annuelles totales prévues par initiative.

Critères d'évaluation

• Liens avec les objectifs du sous-volet Collaboration intergouvernementale.
• Contribution à faire progresser et à structurer l'offre, par le bénéficiaire, de services en matière d'éducation dans la langue de la communauté minoritaire.
• Liens avec les enjeux de l'éducation dans la langue de la minorité.
• Liens avec les consultations réalisées auprès des partenaires visés.
• Résultats prévus et incidence sur les paliers d’enseignement et le personnel éducatif.
• Pertinence des mesures de rendement proposées.
• Juste rapport entre le budget et les activités prévues.

Les décisions en matière de financement sont prises en fonction des critères d'évaluation ci-dessus et des fonds disponibles. Toute décision en matière de financement revient au ministre du Patrimoine canadien.

Conditions de financement

Les contributions feront l'objet d'une entente ou d'un accord de contribution qui précisera les exigences en matière de rapports et les conditions de paiement.

Le Ministère n'assume aucune responsabilité envers les engagements contractuels conclus par le demandeur avant la confirmation de son soutien financier.

Comment faire une demande

Les gouvernements provinciaux et territoriaux qui souhaitent déposer une demande dans le cadre du sous-volet Collaboration intergouvernementale en matière d'éducation dans la langue de la minorité doivent communiquer avec la Direction générale des langues officielles au ministère du Patrimoine canadien.

Pour nous joindre

Ministère du Patrimoine canadien
Programmes d'appui aux langues officielles
15, rue Eddy, 7e étage
Gatineau, Québec
J8X 4B3

Courriel

pch.dglo-olsp.pch@canada.ca

Téléphone

819-994-2222
1-866-811-0055 (sans frais)

ATS

1-888-997-3123 (sans frais)

Des agents sont disponibles pour répondre à vos questions, du lundi au vendredi, de 7 h 30 à 18 h 30 (HE).

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