Rapport d’étape national sur l’apprentissage et la garde des jeunes enfants 2018 à 2019 - Résumé

De : Emploi et Développement social Canada

Le gouvernement fédéral a annoncé des investissements de 7,5 milliards $ sur 11 ans, débutant à l’exercice 2017 à 2018, pour financer l’apprentissage et la garde des jeunes enfants (AGJE) pour aider les enfants canadiens à prendre le meilleur départ possible dans la vie et apporter un meilleur soutien aux familles canadiennes. Ces investissements serviront à soutenir et à créer des services d’AGJE abordables et de grande qualité partout au pays.

Chaque année, les provinces et les territoires (P/Ts) font rapport sur les progrès réalisés liés à la vision commune de l’AGJE pour tous les enfants. Le rapport d’étape national sur l’AGJE 2018 à 2019 met en évidence les réussites des P/Ts obtenues au cours de cette période. Conformément aux principes d’abordabilité, d’accessibilité, de qualité, de souplesse et d’inclusion, le rapport d’étape national :

• met en valeur l’objectif à long terme du Canada qui prévoit que tous les enfants reçoivent des services d’AGJE de qualité;
• montre les progrès réalisés à l’échelon national et par chaque P/T vers cet engagement;
• présente notre promesse d’investir dans de nouveaux programmes et projets de prestation de services dans le cadre du programme d’innovation en matière d’AGJE.

Dans l’exercice 2018 à 2019, les investissements fédéraux en AGJE (effectués dans le cadre d’accords bilatéraux avec les P/Ts) ont donné les résultats suivants :

• 40 116 places en garderie abordables de plus partout au Canada;
• un accès accru aux possibilités de perfectionnement pour :
  • 9 049 étudiants stagiaires;
  • le personnel du domaine de l’AGJE partout au Canada.
• des programmes inclusifs de garde d’enfants pour 16 390 enfants d’origines diverses, y compris :
  • les enfants autochtones;
  • les enfants ayant besoin d’un soutien supplémentaire;
  • les enfants issus des communautés francophones en situation minoritaire;
  • les immigrants récents.
• la création de 2 686 places en garderie assorties de conditions souples dont les parents:
  • ont un horaire de travail atypique;
  • occupent un emploi saisonnier.

Les accords bilatéraux ont entraîné des progrès formidables. Chaque P/T a investi des fonds pour répondre aux besoins des citoyens. Par exemple, les investissements soutiennent ce qui suit :

• des bourses d’études pour l’éducation de la petite enfance;
• des programmes d’AGJE axés sur les langues autochtones et adaptés à la diversité culturelle;
• des projets pilotes pour élargir l’accès à des places en garderie assorties de conditions souples;
• l’apprentissage d’une langue minoritaire;
• des ressources pour les familles vulnérables.

Le rapport sur les résultats de la 3e année des accords bilatéraux sera publié plus tard en 2021.