Recherche en bref : Pourquoi les jeunes enfants ne sont-ils pas placés en garderie?
Titre du rapport : Pourquoi les jeunes enfants ne sont-ils pas placés en garderie? Typologies de décisions parentales concernant la non-utilisation des services de garde chez les enfants canadiens âgés de 0 à 5 ans
Auteur du rapport : Karine J. Lavergne
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Pourquoi les jeunes enfants ne sont-ils pas placés en garderie? [PDF - 311 Ko]
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Pourquoi cette étude
Avant les accords sur l'apprentissage et la garde des jeunes enfants à l'échelle du Canada conclues entre le gouvernement du Canada et les gouvernements provinciaux et territoriaux de 2021 à 2022, de nombreux enfants n'étaient pas placés en garderie. On ne sait pas exactement combien d'enfants de moins de six ans avaient des parents dont les besoins en matière de garde d'enfants n'étaient possiblement pas satisfaits avant la conclusion des accords. Cette étude exploratoire vise à fournir des renseignements sur le nombre d'enfants qui n'étaient pas placés en garderie en 2019 et en 2020 et qui avaient besoin de services d'apprentissage et de garde des jeunes enfants. Il examine également le nombre d'enfants qui n'avaient pas besoin de services de garde non parentaux.
Ce que nous avons fait
Une étude exploratoire a été menée pour comprendre pourquoi les parents ont déclaré ne pas avoir eu recours aux services de garde. L'étude a utilisé des données de l'Enquête sur les modes d'apprentissage et de garde des jeunes enfants, couvrant à la fois :
- 2019 (avant la pandémie); et
- 2020 (mi-pandémie).
Les parents ont été regroupés en différentes catégories selon les raisons pour lesquelles ils n'avaient pas utilisé de services de garde. L'étude a estimé combien d'enfants appartenaient à chaque catégorie et a comparé ces groupes en fonction de diverses caractéristiques des enfants, des parents et des ménages, en plus de facteurs comme :
- l'utilisation antérieure de services de garde;
- la recherche de services de garde par les parents.
Ce que nous avons trouvé
L'étude devrait révéler que les enfants peuvent être classés dans des groupes distincts en fonction des raisons invoquées par leurs parents pour ne pas avoir utilisé de services de garde, notamment :
- le parent a décidé de rester à la maison pour s'occuper de l'enfant;
- le coût des services de garde d'enfants;
- la sécurité pendant la pandémie.
Ce que cela signifie
Les résultats peuvent fournir des renseignements utiles sur le nombre et les caractéristiques d'enfants qui ont possiblement eu ou non des besoins en matière de garde d'enfants avant la mise en œuvre des accords sur l'apprentissage et la garde des jeunes enfants à l'échelle du Canada. Ces renseignements pourraient aider à éclairer les décisions stratégiques.
Contactez-nous
Sécurité du revenu et Développement social, Secrétariat fédéral responsable de l'apprentissage et de la garde des jeunes enfants, Unité des données et de la recherche
Courriel : esdc.nc.sspb.research-recherche.dgpss.cn.edsc@hrsdc-rhdcc.gc.ca